第8章：九年义务法术教育时间（1/1）
江涵身子都在抖，人长这么大第一次见到那么大一只熊，声音也在抖：“江贞铃同志，这是什么？”
江贞铃小同志把自己的左手放到冰熊的右爪上，淡定说道：“熊。”
江涵都不乐意吐槽了，追问道：“怎么来的？”
江贞铃看过来，眼珠子微转，乐道：“你买的熊。”
我他妈什么时候买的熊？
江涵下意识想喷一嘴，但突然意识到什么：“我买的？我……”
“嗯，你买的。”妹妹摸了摸熊爪，忍俊不禁道：“你们唱了一首喀秋莎，半首牢不可破的联盟，用乌拉交流了半小时，最后娜塔莉亚同志还给我们打了个八五折，还送了我们六把全自动步枪与三千发子弹。”
妈的，我到底做了什么？江涵捂着脸。
陪着妹妹看了会熊并听她介绍了下这大型宠物，江涵再次感受到了两个世界的差异。这头据说是来自乌克兰地区的冰熊，属于高智商魔物的一种，在漫无边际的折叠冰域之中，这种熊会手工做动物油脂火把，有的还会使用骨或石制工具，甚至经过训练后，这种熊可以用它们巨大的爪子轻而易举的拆掉一把苏制步枪，然后再装回去……
在获得魔女的魔力支援后，它们还可以学习绝大多数的5级以下的各种学派的魔法。
根据江贞铃小同志的说法，这种熊在学习一段时间后，考魔女公务员A3测试，甚至能拿到‘优’。
“吼。”它还聪明的和江涵同志打招呼，打完招呼一脸无害的蹭着江贞铃小同志，俨然一副钻营好手的样子。
“来，姐。摸摸她，她可是个好姑娘。”妹妹打气道，“她是你宠物，对我们一家人来说都是无害的。”
江涵再次咽了口口水，小心翼翼的靠近这头巨熊，小心翼翼的撸了撸熊毛。
那毛又长又柔，又暖又绒。
单单摸上去，就有种无与伦比，几乎无法用语言形容的舒适感。让两度为人的江涵都无法拒绝再撸几下熊毛的冲动，学名为乌克兰冰熊的熊，温暖的熊毛下的身躯居然有点凉快，撸起来更是极致的享受。
这样说吧。
就像是把床单用蒸汽烫一遍后，开着18度的空调，缩在还留有热度的被窝当中。几乎是不可能逃离的……不，应该说完全不可能逃脱这种陷阱。
江涵与妹妹一起软趴趴的躺在熊肚子上，吹着风，看着欣欣向荣的城市，看着犹如彗星般拖着长长焰尾的骑扫帚的魔女飞过，还有夕阳。
漂亮的都不真实了。
江涵从柔软的熊毛陷阱中逃出，跑回了房间，开始在满房间的书堆中找自己的启蒙课本。
根据她对自己的了解，85年的课本她一直存到05年的，如果不是06年时那些课本意外丢失，她可能还会一直保存下去。
虽然穿越了，还外带变成魔女了，但以江涵对自己的了解，课本应该还是不会丢的。
在仔细的搜索后，不到五分钟她就在衣柜的一角发现了成套的小学课本：
《文化课：原始的法术分类》《塑能学派：初级》《咒法学派：初级》……
课本封皮都是塑胶的，纸张有点点泛黄但不明显，课文用着14号字体打印在上面，在不少页上面除了有江涵的笔记之外，还有随手的铅笔简笔画，偶尔还有火柴人。
翻弄了一下，确定了身体里残存的知识记忆还能让自己读懂上面写的字以及时不时出现的英文与拉丁文。
“感觉身体里存下来的单词比上辈子我大学毕业记住的还要多。”江涵嘀咕了句，抱着几本书走下楼，突然又想起什么，把书放下。
“咳咳……”她从腰侧抽出魔杖，回忆起刚刚在课本上看到的一个魔法。
准确来说是个入门级别的法术，在脑海中构思这个法术的模型体，并把魔力灌入其中就可以激发。第一步，模型体是指法术的具体组成部分，需要把法术模型绘制在莎草纸上面，再将这个记录法术的莎草纸作为素材融化在一瓶魔咒魔药里，然后，这个法术模型就会被登入你的法术库里。
第二步就是要用的时候提取出来，灌入魔力施法即可。
第一步流程让江涵想起了一个叫做哆啦A梦，在国内被翻译成小叮当的动漫中的某个故事。将莎草纸作为素材熬成魔药，和里面的一个叫做‘记忆面包’的道具相似，都是把知识写（印）到上面去，然后吃下去就可以记住了。略有不同的则是熬制魔咒魔药并不算简单，里面包含许多专业的知识。
例如许多高深的法术，需要的魔药都不同。火球术算是最为经典的3级中等级法术，魔药需要用熔岩，某些恶魔的角，一种极其暴躁的亚龙逆鳞与宝玉，通过特殊的手法熬制后，在熬制当天6点钟日出时喝下去才能记住火球术的模型。
——最大的麻烦甚至不是收集素材，甚至不是苦思冥想做一个合适自己的火球术模型，也不是必须凌晨12点开始做，6个小时内做好。而是做好后，6点钟没有日出，或者早上阴雨绵绵，那么这一剂魔药当场白给…白费，只能当可乐喝下去，化作眼泪流出来。
看着记录火球术用法的课本上随手写的‘6月25日，6点，雨天’，旁边还有被泪浸湿过的痕迹，江涵仿佛能感受到这短短一行字的绝望与悲痛。
幸好，法术模型也是保存在身体之中的，江涵不需要再做一遍基础魔药。
引导魔力对于她来说是陌生的，但得益于这具身体超乎想象的天赋，连半秒都不到那汹涌澎湃的魔力就倒灌入了法术模型，几乎将脑内法术的模型给冲出裂痕。
如果说之前娜塔莉亚店里江涵还对自己的魔力没有一个清楚的认知的话，现在终于有了。
课本上说：一个基础法术的施法时间包括‘一个手势’，‘一段或半个富有灵性的词汇-通常是拉丁文’，‘一秒钟的引导魔力时间’，‘如果条件允许，使用由魔咒组成的护身符-通常是一节手指大小的银片’，‘需要念出法术名，加深与法术的联系’
这小学课本的内容对江涵是不适用的。
她仅仅是想出了模型，并灌入了魔力，连念都不用念就将法术释放了出来。
法师之手。
一个基础法术，它的作用是召唤一只看不见的漂浮幽灵手出现在面前，并获得它的控制权。
江涵感觉到了自己就像是拥有了第三条手臂，奇妙的一瞬间便能将其灵活运用。
她召唤出的看不见的手把摆放在桌子上的书本抱了起来，虽然略有吃力，但成功了。
“就是这样，魔法就是这样！”
初次使用法术的喜悦，如在94年的炙热夏日中第一次吃到绿豆棒冰。