第五章 真是个天才少年啊（1/1）
“诶，怎么就走了？”
孙教授一见，连忙驱动电动轮椅追上了贾昌道，笑盈盈地说道，“更精彩的接笔部分还没开始呢！”
“我说你这老头够坏的。”
贾昌道一边继续往外走，一边气哼哼地说道，“你早告诉我，那幅《山居图》是向南一手修复的，我还考验什么呀，直接让他替你去故宫不就得了。”
孙教授也不生气，呵呵笑道：“我早告诉你，你也得相信啊！”
“别人说的我不信，你说的我还能不信？”
话虽然这么说，可贾昌道如果没有亲眼看到向南洗画、揭裱做得这么顺畅如意，孙教授即便真的提前跟他说了，他的心里也只会是半信半疑。
没办法，谁让向南这么年轻呢？
21岁都不到的古书画修复大师，这话说出去，也得有人信哪！
孙教授笑得眼睛都眯起来了：“下面的修复工作你真不看了？”
“不看了。”
贾昌道忽然停下脚步，转身看着孙教授，打趣道，“等他修复完了，把成品给我欣赏欣赏就行了，我才不给你机会炫耀你的好徒弟呢！”
孙教授听了，笑得更畅快了。
在华夏文博界，还有什么能比自己一手教出来的好徒弟被人称赞更开心的事呢？
……
贾昌道和孙教授的离开，丝毫没有影响到向南的工作。
在他的眼里，旁边有没有人参观，或者有多少人参观，跟他一点关系也没有。
此刻，全身心地投入到这幅古画的修复工作中，才是最重要的事情。
因为，他挽救的不止是一副古画，一件文物，更是一段不为人知的历史。
在将命纸与画芯完全剥离后，接下来的步骤就是修补画芯。
修补画芯最关键的，就是材料的选择。
比如字画材质分为纸本和绢本，材质不同，修复的方式也就不同。在修补过程中纸本要注意纸张帘纹的走向，绢本则需注意线的经纬，补料要保持与原作品的一致性才可运用。
这幅清代的《仿黄公望山水》的材质是绢本的，因此，向南也必须挑选年代相同或相近，颜色也基本一致的绢纸进行修补。
而在修补画芯之时，揭命纸时带起的纤维，在这道工序中得以平复。
偌大的古书画修复室里，安静而祥和。
向南一个人躲在里面，整个人都沉浸在了古书画的修复工作之中，忙碌而有序，表情平淡而又一丝不苟。
过了许久，向南终于长出了一口气。
从上午忙碌到现在，他已经完成了一幅古画修复工作的百分之九十，只剩下接笔和最后的装裱了。
接笔的过程则是整个修补过程中最为至关重要的一步，一般遵循“先小后大，由上向下，宁浅勿深，宁干勿湿”的接笔原则，从而使得整幅画面色彩一致。
实际上，对于一张破损的古画，修复好之后，画面缺失的部分该不该接笔补全，业界一直存在不同观点的交锋，至今仍没有统一的标准来遵循。
当下的普遍做法是，华夏大陆博物馆的古书画修复师会倾向于在画意破损处进行补笔，而大陆以外的博物馆大多采取的做法是只有全色没有补笔。
接笔跟创作是两回事情，画画得好不一定接笔就接得好。
因为接笔的关键之处在于，负责接笔的人要深知画意、用笔和画作在当时朝代的习性，从而延续原作的精气神。
如果不懂这些，强行接笔的话，那就是狗尾续貂了。
向南小心翼翼地将处理好的画芯贴在长案对面的墙壁上，然后拿起一支毛笔，开始给画面缺失部分进行接笔。
此刻，他的右眼里又开始回放之前看到的那一幕：
清瘦男子捏起一支毛笔，细细落笔，转眼前，连绵的山峦呈现，一丝丝云雾开始围着山间缠绕……
在看到山峦下方的怪石时，向南心念一动，画面暂停了，重新慢放了一遍。
那清瘦男子画下这怪石时的笔锋、手腕转动的方向和角度，都被向南看得清清楚楚！
与此同时，向南手里的毛笔一动，那画面上缺失了一半的怪石，飞快地呈现了出来，与右眼中看到的原画，几乎一模一样。
接完这一笔，向南又继续快进画面，寻找下一处缺损画面的场景回放……
……
“啧啧，真是个天才少年啊！”
贾昌道仔细端详着手里的这幅清代无名氏所作的《仿黄公望山水》，忍不住赞叹出声，“这幅古画如果交给我来修复，恐怕我也只能做到这种水准了。”
孙教授哈哈大笑起来：“小贾，你太谦虚了，向南还很年轻，至少还得磨炼个十来年才能达到你的高度。”
“十来年？那也才30多岁啊！”
贾昌道心里暗道，颇有点哭笑不得，“我都奔五十的人了，还跟个小孩子较什么劲？真是越活越回去了。”
他定了定神，笑道：“单就从这幅作品来看，向南的修复技能已经很纯熟了，我代表故宫欢迎他来京城做客！”
孙教授脸上露出了喜色，贾昌道这句话说出口，就代表着他已经同意向南代替他去故宫，参与修复《千里江山图》了！
向南的古书画修复技术，的确已经到了一个比较高的水准，但他最大的问题就是太年轻了！
文物修复，说来其实就是一项经验技能。
第一是要多练多做；第二就是要多看多交流。
向南已经练习得够多了，但他看得还不够多，眼界还不够开阔，直到如今，他仍然在金陵大学和金陵博物院里转圈圈，这显然是不行的。
一旦在古书画修复过程中，遇到复杂的难题，只怕连如何处理都不知道。
故宫博物院字画修复专家孙承枝老先生，当年在接到修复华夏十大传世名画之一，唐代名画家韩滉的《五牛图》修复任务时，也是历经了八个月才完成了修复工作。
如果这《五牛图》交给向南来修复的话，只怕当他看到这幅传世名画千疮百孔、遍体霉斑，仅五牛身上大小蛀洞便多达数百处之时，会被困扰得连如何着手修复都不知道吧？
也正是因为此，孙教授才会这么不遗余力地想要让向南去故宫学习参观。
去了故宫不仅能见识大量的文物修复案例，还能结识更多的文物修复大师，这对向南的成长来说，至关重要。