第155章 第一热门专业出炉！（1/1）
第155章第一热门专业出炉！
王同学本命叫王耕，从小就对农业科学十分感兴趣。
邻居把换下来的手机给他之后，他就把这部手机当成了查询工具。
或许是因为大部分精力都用在这上面，导致偏科严重，除了语文英语之外，理科几乎瘸了腿。
名落孙山，让他受尽了煎熬。
甚至有了租块地，种蔬菜水果养活奶奶的打算。
一个偶然的机会，他进入了杨歌的直播间。
得知山河大学不看重成绩，还能自主选择专业时，他的心活了。
如今农科专业不仅成了山河大学的专业之一，还有大夏最顶尖的袁教授授课，王耕高兴地眼泪都要落下来。
他打电话给奶奶，奶奶以为他受了委屈。
一个劲劝他，在外面过不好，就回来吧。
王耕一听到奶奶的声音，什么委屈都烟消云散了。
摸了把脸，开心道。
“奶奶，我梦想成真了，我……你知道吗，我们学校的老师是我给你讲过的袁爷爷！”
奶奶当然记得。
她不理解孙子为什么这么对种地这么执着。
但她明白，孙子这么做一定有他的道理。
“好，好啊！我就知道小耕不会差！”
在王耕的直播间里，当网友们看到那个身影，全都震惊地说不出话来。
尤其是看到杨歌与他握手时，谦虚地俯身，然后小心地扶着他。
不少网友瞬间泪目。
“山河大学这波反转值了！”
“牛掰啊！”
“是能想到，山河大学这样出牌！”
“我错了，我为我的无知道歉！”
“不是看不起种地的，只是，之前被那么大的舆论裹挟，我承认我被带偏了！”
“我差点忘了，山河大学背靠明山，还可以引入灌溉水，种蔬菜庄稼，都是天赐的条件！”
“脸疼，我自己扇了自己两巴掌，杨歌把山河大学撑起来，我真不该质疑他的动机。”
“但是话又说回来，我刚查了下山河大学的公开账目，的确没多少钱了，真的不需要社会募捐吗？”
“杨歌，给个账号吧，一点心意请收下，我们不冲你，冲袁老师总可以吧！”
王耕给宿舍的舍友们挨个打电话。
说话的内容传遍了直播间。
他淳朴憨厚的样子，让不少网友鼻头发酸。
山河大学半数以上的学生都出身寒微，杨歌绝口不提给他们减免费用，而是用这种方式保住他们的尊严，何错之有？
倒是广大的键盘侠们，付出了什么！
看着山河大学建起来的网友，调转矛头，开始为杨歌说话。
画面中，有好几台挖机在工作。
雨渐渐小了，一轮彩虹挂在天边。
阳光从云彩的缝隙里，洒下金黄的光芒，构筑了一幅自然天成的田间美景。
“袁老师，这里地湿路滑，到办公室里坐会吧！”
杨歌压抑着激动地心情看向这位温和的老人。
“小杨啊，你不用感谢我，我一直在关注山河大学，为大夏能有你这样的年轻人感到骄傲。”
“有这样的机会，算是我沾了你们的光了。”
“在来之前，我已经给李总长通过电话，他本来还担心这些孩子对农科专业不感兴趣，看来老李还是不如我懂你们呐！”
袁老呵呵笑着，拍了拍杨歌的肩膀。
越过他的肩膀才发现，一双双清亮又充满期待的眼睛正望着自己。
袁老弯下腰把自己的猫抱在怀里，抚摸着。
“看到你们，就像看到一株株禾苗一样，令人充满希望。”
“希望我能在上河大学跟你们一起，种出希望的好苗子！”
同学们高兴地鼓掌。
直播间的网友也跟着兴奋起来。
山河大学可以啊！
真是栽下梧桐树，引来金凤凰。
之前能让各界泰斗支发声持，现在袁老不请自来，这可不是哪个学校都有的排面！
大夏农林高校数量不少。
而且有不少还是双一流院校。
人气一直高居不下。
一个粉丝五百万的教育界网红老师，曾经告诉所有学生和家长。
“如果你不知道学什么好，那就选农林院校，闭着眼选就行了！”
原因是什么呢！
那就是适合理科是弱项的孩子。
可谓是王牌中的王牌！
当初网友以为，山河大学的第一热门专业一定是医学，或者是烹饪。
但无论如何都没想到，农科专业横空出世。
刚一确定，就受到了一万新生的青睐！
学生们打开专业选择平台，直接在这一专业后面打钩提交。
“犹豫一秒，都是对吃的每一粒米的不尊重！”
“选定了！”
“我们都要有王同学的觉悟！”
“我很确定，选择农科专业源于我对这片土地的热爱！”
“没有什么炸裂的场面，可是我觉得好燃啊！”
诗人说，为什么我的眼里常含泪水？
因为我对着土地爱得深沉！
这些大一新生之前读这样的诗句，只觉得朗朗上口。
直到今天，才真正了解其中的涵义！
进而也了解了杨歌。
他为什么能在那疯狂的暴风雨中屹立不倒，坚持到今天，不就是源于不朽的信念嘛！
还有袁老，在这个任何人都避之不及的风口浪尖上，现身山河大学。
就算他一句话都不说，山河大学都会因他而光彩耀目！
谁知道他居然送了这样一份大礼，山河大学的新生怎能不感动！
袁老跟同学们打着招呼，心疼地看着身材瘦小，脸色黝黑的王耕。
“好孩子，你受委屈了！”
“不过你样子，跟我有几分像嘛，我年轻的时候，不比你胖多少！”
他笑着说出的这句话，一下子就抚平了王耕的心。
这场风波瞬间从他头顶飞到了上空，被阳光一照，就散开了。
王耕朝他鞠了一躬。
“谢谢袁老师，我一定好好学习！”
其他学生也围了过来。
“袁老师，杂交属于转基因吗？”
“转基因到底好不好？”
“如果我们要让某个品种的农作物保留优点，难道只能通过引入外源基因这一种方法吗？”
“改变外界环境可行吗？”
“药物，化学试剂也比引入外源基因好点吧？”
面对学生们提出的专业问题，袁老脸上一怔，然后露出欣慰的表情。
现在的孩子知识面广，不像以前了。
而且他们敢于发散思维，挑战权威，打破知识方面的壁垒，这是最难能可贵的。