第十二章 ·可持续性竭泽而渔！（1/1）
俞克用颤抖的目光仔细审阅这份棋谱，确认上面的每一手棋。
这挂角尖顶......
这尖冲小飞守角......
这狂压五路......
错不了！这就是当天晚上在弈狐上看到的棋路！
没想到他心心念念的可塑之才，居然在这里遇上了！
俞克忽然振奋，但很快又诧异起来。
根据他的猜想，这人应该是个小朋友才对，可现在这不是一场中学生联赛吗？
难道有学校请外援，请到小学里去了？
俞克心里乱糟糟的。
不管！
就讲这局棋了！
“这里发现了一局很有意思的棋，对局双方分别是来自第丘桐学的黄牧军，以及视觉艺术中学的时煜。”
俞克提前贴个“很有意思”的标签，免得接下来的棋局把各位吓到。
“好！”毕老师站起来，一拍巴掌，顿时成为全场焦点。
在公众场合这么来一下，多少过于显眼，丘桐中学那边的围棋老师低声笑笑：“像是乡下来的。”
俞克则远远朝坐在台下的毕老师露出笑容。
显然，对局者的双方，有一方是这位老师的学生，听到要讲学生的棋，身为老师当然得高兴。
俞克身为道场教育工作者，对这点深有体会。
大棋盘上的棋子逐一变多，很快四角占据完毕。
很快——
挂角尖顶！
尖冲小飞守角！
“棋还能这么下？”
台下懂棋的老师们开始坐不住。
挂角尖顶，是标准的俗手，尖冲小飞又是什么？帮对手走厚角部吗？
这种水平的棋手，是怎么被选为代表，出战联赛的？
中学生的水平固然参差不齐，但好歹这里是浦海，敢报名参加的学生，棋力至少要有业余一、二段吧？
可看着这盘棋的开局，给人的感觉好比聚贤庄群英开会，一个叫祁六的龙套也吆喝着要和乔峰喝一碗，这不自寻死路吗？
丘桐那边的老师这下安心了。
自家学生的水平，自己心里还是挺有数的，除开姚宇航之外，他可是全场最有力争夺第一的棋手。
“可乐呵着吧，等下时煜就让你们笑不出来。”毕老师嘀咕道。
抱着轻松的心态，丘桐中学的老师看完了布局，直到二十手过后，第一次进行子力接触，才略微认真。
局面发生了变化。
原本以为这个叫时煜的少年要么避战，要么被打崩，没想到他的局势居然撑住了。
不，不仅是撑住，甚至还......微微占优？
“第44手，白棋挡下。”
落完这一手后，俞克九段稍微退后了一步。
只有拉开距离，才能纵观整张棋盘。
“原来如此，最开始尖冲小飞守角的那两手棋发挥作用了，帮助白棋在右下方形成了一个巨大的模样。”
俞克忍不住赞叹。
这些天以来，他一直都在认真研究时煜账号上的过往棋谱。
这种忽然脱先，回来抢占一手大场的连招，他已经看过了不知道多少次，每看一次都觉得神奇不已。
难道说，这位叫时煜的少年，真的是那位将《围棋少年》当头像的棋友？
“这有什么，时煜还没点三三呢......”毕老师依旧在碎碎念。
棋盘对面，黄牧军从未觉得如此绝望。
一开始见时煜那么下棋，黄牧军心想这算毛的弈狐7，顶多2、3K，于是稍微松懈了一下。
可怎么忽然间，下着下着，反倒是我越来越不利了？
为什么？
怀着复杂的心情，黄牧军发动了经典盘外招——看对手表情。
当你对形势判断不清的时候，不妨试着看看对手表情，如果严肃，说明他局面不利，如果轻松，就说明他很有优势意识。
此刻黄牧军发动此招，主要不是为了判断形势，而是想好好看一眼这人下棋时到底是個什么状态。
妈耶。
为什么这人在笑啊！
这到底是胜券在握，还是笑我这棋下得太幽默了？
看着这表情，再联想他最开始的无礼招数，黄牧军越想越气。
第49手！打入！
面对白棋在棋盘右下方构筑的茫茫阵势，黑棋如同跳水运动员一样，一个猛子扎向深处。
来自黄牧军的情绪值+5！
时煜更加满意了。
一口气加5点，说明对方已经进入状态了，这样一来就可以更快乐地体验围棋了。
时煜轻轻落子，白棋对黑棋的进攻开始了。
攻击在围棋中是一门极其深奥的学问，讲究一个攻而不杀。
不杀，不是因为心善，而是因为有风险。
棋子的生命力可相当顽强，如果强行攻杀，势必得动用险招，一旦没杀到，前期的投资就全打水漂了。
所以还是进攻好，通过进攻来巩固实地，一点点扩大优势。
这正是时煜最擅长干的事。
根据在棋社里刷同学的经验，如果用力过猛，把对方的大龙一口气砍死了，反倒爆不出多少情绪值。
相反，如果采取怀柔态度，将大龙不断放生，逼迫它向外逃出，则能收获不断。
通辽奥义——可持续性竭泽而渔！
宴会厅的大棋盘上，丘桐中学的老师眼睁睁看着爱徒的大龙像玩贪吃蛇一样，越跑越多，可就是跑不到终点。
“这样也行？”他目瞪口呆道。
俞克对着棋局连连摇头叹气：“太惨了，这龙被攻得太惨了，好几次明明可以杀棋，但愣是被放过了......是我的话，早投子认负了。”
毕老师在台下，笑着对左右解释道：“时煜这孩子是这样的，心善，见不得大龙暴毙，都是把它们一路打回家。”
很快，棋局毫无悬念的结束。
俞克站在大棋盘前，竟有种如沐春风的感觉。
如今，他看这种棋已经不难受了。
以往他总是代入时煜的对立面，看着那一招招无理手得不到惩罚，难受得整晚整晚睡不着觉。
现在他想通了，既然打不过就加入，老夫代入另一边了！
果然，你就是老夫梦寐以求的那位小棋友！
毕老师同样也很得意，与家长们大谈围棋教育理念，聊得十分投机。
他的学生刚刚战胜强敌，身为老师，当然有资格骄傲。
没想到丘桐中学的老师却忽然站起来，大踏步向他走来。
“是谁？”丘桐中学的老师眼睛里泛着血丝。
“什么是谁？”
看着对方气势汹汹的步伐，毕老师一怂，心说不会还有什么惊心动魄的赛后物理互动环节吧？
“谁让他下围棋的！”
“？？？”