016 从没见过的全新版本（1/1）
也就几分钟时间，苏洋放狠话的录像通过CBS电视台迅速传播，许多原本没有兴趣观战的球迷在各种提醒下，纷纷打开电视想要看看苏洋到底能打成什么样，热度飙升。 发布会只能提前结束，全队跟着苏洋进场，个个面露兴奋，摩拳擦掌准备大干一番。 没过一会儿，密歇根州立队员陆续进场，理查德森等人看向南加州这边，战意凛然。 斯卡布莱恩等人瞪眼怒视回应，而苏洋站到中圈，抬手接过传球，一连十个中线超远三分，稳稳地空心命中七个，引得许多球迷欢呼呐喊，也让密歇根州立大学全队吃惊。 还能这样投篮？ 还是人吗？ 眼瞅密歇根众人惊讶，苏洋心说目的达成，反正比赛开打之后肯定难以出超远三分，那赛前震慑也算是一种效果，最好迫使密歇根州立大学时刻派人盯着我，方便其他队友。 中央大屏幕同步播放苏洋之前放狠话的录像，场内许多还没了解的球迷看完，尖叫和爆笑等等声音陆续炸响，有人为苏洋鼓劲加油，有人嘲笑苏洋口出狂言，有人想看热闹。 镜头随之给到坐在南侧观众看台上的魔术师�6�7约翰逊和CBS记者，明显准备采访。 “你有什么想回应苏洋？”记者发问。 “哈哈哈！” 魔术师弯腰捧腹大笑，接着说道：“首先，我必须要感谢苏洋，他具备超强娱乐精神，能让比赛增添大量看点；其次，我必须要称赞苏洋，他具备超强想象力，像好莱坞编剧一样幻想他们的夺冠历程；最后，我必须要鼓励苏洋，进入NBA也要保持今晚这种乐观精神，另外，你们会看到我在比赛之后满脸笑意，祝愿所有人充分享受今晚这个历史时刻。” 采用苏洋的句式予以还击，魔术师约翰逊话音落下，同样炸响尖叫和爆笑等等声音。 大屏幕镜头同步给到中线，苏洋表情没有丝毫波澜，唰唰唰又是三个超远三分。 全是移动中出手，速度超快。 魔术师约翰逊见状满脸笑容骤然僵住，心想那也太离谱啦，关键实战也投过。 大屏幕直播镜头也赶忙切走，似乎不想给密歇根州立大学的球迷和球员更多压力。 转眼赛前仪式开启。 播音员依次介绍两队十名首发球员，很快喊到苏洋名字，欢呼声和嘘声同时炸响。 苏洋起步进场，冲着球场四周前来观战的南加州大学球迷挥手致意，而密歇根州立大学的王牌莫里斯�6�7皮特森紧跟着出场，但现场球迷目光依然锁定在苏洋身上，无形中忽视。 没办法，苏洋人气太旺。 中央大屏幕给出双方球员对位示意，控卫布兰登对上马丁，分卫罗迪克对上贝尔，小前锋苏洋对上理查德森，大前锋大卫�6�7布鲁对上阿纳贡耶，中锋克兰西对上AJ格兰杰。 裁判紧跟着鸣哨，两队首发陆续围绕中圈站定，而CBS直播席上，主持人迪克�6�7恩伯克略有惊讶地说：“哇哦，刚才我还以为自己听错，原来南加州大学当真调整首发。” 解说员詹姆斯�6�7沃西接话：“这说明他们明白自身实力相比密歇根大学存在差距，需要通过出奇招来博取胜利，所以苏洋那些听起来很狂放的话语，应该也是一种激励策略。” 场内，播音员高喊跳球。 裁判随之把球抛起，萨姆�6�7克兰西骤然腾空，仗着臂展优势抢先触球往后拨动。 南加州随之发起进攻，直接一内四外阵型展开，苏洋小跑抵达左四五三分线，借助上提的大卫�6�7布鲁掩护，顺势杀到左侧腰位，侧身卡住理查德森，抬手示意外线可以给球。 右侧布兰登立马把球扔到弧顶，克兰西接球再分左四五，大卫�6�7布鲁拿球击地。 篮球反弹蹦到左腰，苏洋微微屈膝抓在手中，顺势往右踏步，同时往左扫球。 一般而言，试探步和低拉横扫分开进行。 理查德森看到苏洋同时操作，一时有蒙圈，干脆本能地选择堵上线防试探步。 苏洋当即收回右脚往左交叉跨步，屈膝猛蹬卡着理查德森挤过，瞬间抢到大半个身位，一步运球急停起跳，无视收缩补防的AJ�6�7格兰杰，抬手便是一个抛投打板，快如闪电。 砰！篮球撞板反弹入网。 奥本山宫殿内欢呼声骤然爆发，苏洋转身回防，心想就打理查德森横移偏慢缺点。 密歇根立刻发起反攻，前场single-double阵型落位，起手经典floppy战术，分卫贝尔右侧边线启动，首先借助格兰杰和理查德森掩护，大步冲向篮筐寻求直接上篮机会。 苏洋按照赛前策略换防追赶，不给直接上篮机会，转而追到左侧腰位，遇到密歇根大前锋阿纳贡耶架墙掩护，立刻举手大喊示意换防，让大卫布鲁接力追赶，自己留在腰位。 大卫布鲁几乎随声而动，硬是没给贝尔接球机会，但场边密歇根众人大喊给内线。 因为换防，苏洋在左腰对上阿纳贡耶，身高矮了将近10公分，体重力量也明显差个档次，看起来劣势极大，只要能把球给到阿纳贡耶，不说轻松拿两分，至少体能消耗很大。 呐喊声中，篮球吊传左腰。 阿纳贡耶微微起跳接球，落地之后非常耐心地站稳，接着发力坐打，比拼体重力量。 苏洋瞅准实际，突然往后撤步卸力，而阿纳贡耶技术粗糙没准备，差点点往前扑到，赶忙双手合球平举，纯粹下意识动作想要把球传出去，但完全把球暴露出来，可以破坏。 电光火石之间，苏洋发力往前跨步，同时抬手猛拍篮球，啪的一下打落地板。 篮球随之往前滚动，阿纳贡耶赶忙弯腰拼抢，奈何人高重心也搞，慢了一步。 苏洋抓起篮球，扫一眼全场阵型，发现密歇根众人退防极快，心知抢分机会渺茫，当即减速控球保护，再传上来接应的布兰登，转而小跑向前，比划示意全队继续一内四外。 CBS直播席上，主持人迪克�6�7恩伯格连连挑眉，心中诧异苏洋小防大居然完美应对，而解说员詹姆斯�6�7沃西毫无征兆地回想起之前对于苏洋的评价，忽然感觉有可能变小丑。 场内，萨姆�6�7克兰西抵达弧顶，抬手接过右侧布兰登传球，再分左侧45度三分线，而大卫�6�7布鲁接球，按照之前打法，继续击地扔向左侧腰位，苏洋又屈膝微蹲接在手中。 三威胁动作摆出来，一个试探步带动理查德森微微后撤，再收回右脚，接一个晃肩假投点飞理查德森，转而放球往前起步杀入油漆区，无视格兰杰飞扑，飞快地抛投打板。 砰！篮球撞板反弹入网。 连得4分！ 欢呼声又一次响起来，球迷纷纷调侃苏洋的假动作像是控制理查德森脑袋，想怎么玩就怎么玩，而密歇根州立大学主教练汤姆�6�7佐伊赶快思索如何破解，最好别人苏洋再次成功。 场内攻防转换，密歇根左右强弱转换起手，控卫马丁右翼位置借助中锋格兰杰掩护尝试发起突破，可南加州这边仗着边角地形优势，突然上抢夹击，同时中路轮转补防格兰杰。 仓促之间，马丁侧身躲开，下意识把球抛向中路，希望格兰杰凭借身高优势接球。 篮球飞向罚球线，格兰杰原地站着等待，但大卫�6�7布鲁纵身飞扑，大力拍球。 不为抢断，只为破坏传导。 啪！篮球受力落地滚向弧顶。 奥本山宫殿内惊呼声四起，理查德森急忙冲上去想要把球抢回来，但苏洋如同鲤鱼落水，啪叽一下扑到篮球上，随即往前猛推，给到已经快下的队友布兰登，又赶紧爬起来。 事发突然，密歇根纵使防守纪律超强也没反应过来，南加州得到快攻机会。 苏洋同步跟进，眨眼抵达前场弧顶，抬手接住布兰登回传，顺势躬身低拉横扫三威胁，但理查德森学聪明，根本不管投篮假动作，只是后撤一步防突破，给出挺大的空间。 按说此时应该投三分，奈何常规三分一般，苏洋咬牙往左，猛冲一步急停起跳，正准备抛投打板，眼角余光却瞅见理查德森飞扑而来，果断等待片刻，直到理查德森下坠。 砰！篮球依然打板反弹入网。 哔！裁判同时鸣哨吹罚犯规。 苏洋打成2+1，欢呼声顿时响彻奥本山宫殿，南加州大学板凳席全员起立鼓掌。 CBS直播席上，主持人迪克�6�7恩伯克感叹：“苏洋赛前那样高调宣传会夺冠，果然影响到密歇根州立大学队员们情绪，像是理查德森，已经不知道该怎么防守最基础的三威胁，他们犯了跟斯坦福一样的错误，对于苏洋过于重视，其实他并没有那么强，太唬人了。” 詹姆斯�6�7沃西略显尴尬地耸肩，心想都这时候啦，就别在强行找补之前评价啦，万一苏洋当真带队夺冠，我们都会变成纪录片中的反派角色，还不如顺势夸两句苏洋很强。 场内，欢呼声四起。 苏洋站上罚球线，稳稳命中加罚，帮助南加州大学开局7比0领先密歇根州立。 密歇根底线开球进攻，没跑战术，理查德森直接弧顶要球，示意其他人拉开空间。密歇根其他赶忙照做，汤姆�6�7佐伊教练想要阻止，但话到嘴边放弃，心说或许是个转机。 苏洋这边眼瞅单挑形成，毫不犹豫地堵右放左，心想理查德森就是未来杰伦�6�7布朗，身体强壮爆发力出色，接球出手三分挺强，但基本功差，运球中心太高，容易出现失误。 反正就放左手，爱咋咋地吧。 理查德森也没犹豫，立马起步往左突破，奈何冲到腰位空间变小，当场就尬住，突破是没机会，强投容易打铁，传球又有点丢脸，犹豫思索片刻，合球跳步强行起跳中投。 那爆发很猛，苏洋愣是没跟上。 但理查德森最后出手动作非常僵硬，篮球哐当打铁反弹倒飞，苏洋顺手接住。 欢呼声又响彻球馆，理查德森满脸懊恼地往回飞快跑动，忘记给予贴身防守。 苏洋见状，脑子冒出杀人诛心想法，再看前场己方球员更多，即便打铁也有很大概率抢到前场篮板，当即在后场距离中线还有两步位置地方停下，合球抬手推射超远三分。 篮球呼啸破空，顶着两万多名球迷注视，嗖地飞过前场三分线，噌地空心入网。 “Ohhhhhh！” 奥本山宫殿内欢呼声炸裂，许多球迷双手抱头不敢相信苏洋常规时间后场三分命中。 裁判哨声随之鸣响，密歇根州立大学请求暂停，而中央大屏幕镜头先给汤姆�6�7佐伊教练，其神色有一点点小慌张，镜头转而再给观众看台上的魔术师�6�7约翰逊，其神色满脸震惊。 篮球比赛还能这样打？ 连续换防，超远三分，一大四小阵容！ 这是我从没见过的全新版本啊！