第336章百年大计，教育为本（1/1）
“不止是琉璃，还有这个茶叶，羊毛衣服，羽绒服，瓷器，这些日后都会逐渐开放给私人！这中间的利润自己掂量，比起种地又如何？”邹羽提醒道。
“王爷英明！”明白这是邹羽对所有人说的，所有人都非常开心，毕竟无论任何人，活在世上，都是为了钱权！现在做了官，当然剩下的就是财了。这也代表自己家人，后人，即使不当官，也能做一个富家翁，而且还是光明正大的。
“任何生意，要做得堂堂正正，税收不能少！群英殿这边，针对每一种商品，制定合适的税收，日后等商品多了，再成立专门的部门管理。”邹羽继续说道。
“下官遵命！”房彦谦拱手回答。
“高句丽，突厥，西域，目前也不能放过，就由房老和李尚书，阴尚书，温侍郎，你们安排人，前去处理。切记，第一批货，必须竞价，价高者得！以后的逐渐降低！”邹羽想了一下，继续说道。
“下官遵命！”房彦谦等人同样愣了一下，这才回过神来，感激的说道。
他们不明白，邹羽对于财物，并不看重，只要不偷税漏税，就无所谓的，如果说官府没钱怎么办？那么多金矿银矿?开采出来?足以支撑发展。
矿藏，才是必须掌握在国家手中的?一些商品?让给民间，才能刺激消费?才能推陈出新，国营企业?虽然也能赚钱?不过弊端更多，还不如分给下属，收买人心。
等了好一会，所有人才平复了心情?邹羽让人续上茶水?这才继续说道：“各家有在家闲着的人，凑一批出来，本王要在每一个县城，建立书院，免费让孩童读书?尽量让所有孩童，都能识字。不要求有多好的学问?至少日后他们，学东西也快一些?这事。”
“下官遵命！”所有人再次一愣，随后拱手应是。
包括房玄龄?都没有想到邹羽突然提出这么一件事情?大部分人只是觉得这是一件好事?不过就是手笔有点大。房玄龄，李靖，李客师等人隐约明白，邹羽这是在打破世家的知识垄断。
卢鑫最清楚这件事情，将会对世家形成多大的冲击，只不过他也知道，这事情，短时间之内，还形成不了威胁。
“下来一定要和其他人通气，不能教太多了，能识字就好。”卢鑫眉头微微一皱，暗自决定道。
当然，所有人都不知道，邹羽最大的杀器，并不是请的那些出来教书的人，就凭那些人，能教多少东西。他的杀手锏，乃是活字印刷！
醉心于书画，设计的阎立本，只是觉得活字印刷，非常方便，到也没有多想，因此邹羽让他保密，他很肯定的答应了。
除了阎立本，知道这个东西的，只有邹氏族人，二十多个邹氏族人，带领几十个普通百姓，在负责印刷各种书籍，只等合适的时候，再推向社会。
等大量儿童都识字以后，他们只需要看书，看多了，自然就会去思考，学习书中的知识。
当读书识字的人多起来以后，成才的人，自然就会更多，邹羽有信心，把治下的孩童，大部分教出来。
建立书院只是第一步，等两年百姓生活富裕一点，他还会组织青年人读书，每天抽一个时辰就够了，就像夜校一样，既不耽误工作，又能学习。
当大人都认识一些字的时候，他们更要要求自己的子女学习，就算没有人教，他们自己都能教一些。
这一点，邹羽打算最先在士卒中进行，他已经安排了一百个邹氏族人，前去各驻军，先教低级将领。当识字变成升职的条件之一，自然会让他们用心的去学习。
为了教育，邹羽也是绞尽脑汁，原本后世学习一般的他，已经化身教育达人。根据后世一些经验，他想到了兴趣教学。
想要别人主动去学习，他第一批印刷的是小说故事，第一个故事，自然就是三国演义，也是他最熟悉的。根据他的拼凑，改编，正在逐步的完善。
想想后世自己偷着在被窝看小说的劲头，他相信日后推出三国演义来，定然大受欢迎。
为了先扩大影响，辽东说书人，开始四处巡演，每个县，每个村，慢慢的去讲故事。
这种免费的义演，收到了百姓的强烈好评，尤其是知道，这是当朝丞相，安排来丰富百姓生活的，更是让百姓对他，更加的具有好感。
每到一个村庄，晚饭过后的说书时间，都是老百姓的最爱，犹如过年一般，把说书人围了几圈。在说书人走之后，往往都能看到当地的小孩子，左手拿根棍子，放在胯下，右手挥舞着一根棍子，嘴里大喊大叫着：“常山赵子龙在此！”
大力推广三国演义，还有一个目的，因为这本书中，重点提到了“忠”！忠义之人，更受人喜爱，忠义之人，更受重用，不忠不义则，一般没有好下场。
编写还在编写三国演义，封神榜自然跟着同步进行，对于封神榜，邹羽就记不得那么多了，不过可以改啊！后世看了那么多小说，把封神榜的故事，拼拼凑凑，也凑合着进行编写。在编写的同时，说书人也跟着在学故事。
邹羽告诉族人，这关系着邹氏家族的未来，所以族人们都很尽心，不但帮着编写，还帮着总结修改，对于一些民间传说，进行添加。
邹羽的封神榜，从开天辟地讲起，包括神仙传说，巫妖传说，三皇五帝，都进行了总结和改编，尤其是关于契丹，奚人等，以前就讲过的问题，进行了补充。
我们汉人，一定要是三清后人，是女娲后人，而契丹等是巫族后人，十二祖巫，总有一个是他们先祖。总结起来，还是大家都是同一个祖先盘古，唯有妖族，那些以前的匈奴，现在的突厥，扶余人等，就是他们的后人，是被驱逐，被攻击的对象。